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          没有不摔倒的童年,幼儿园的磕磕碰碰也是一种成长!

          2021-09-26发布者:朗朗教育

          日渐回暖的天气,幼儿园的户外活动也逐渐多了起来。每天早上,幼儿园要开展晨间活动,带小朋友们做早操、玩游戏。在运动中小朋友逐渐强壮起来,也学会了融入集体。


          然而这样的欢乐时刻,难免也会出现偏差。小朋友在追赶奔跑的过程中,很可能就会擦伤或摔倒;他们会拉着同班小朋友打闹,玩得不亦乐乎,可接踵而来的就是身体上青一块紫一块……面对这些“小意外”,智慧的家长是如何处理的呢?


          幼儿园里的安全问题是最受关注的


          工作中,我们都希望将每一件事情做好,从孩子入园的那刻起,老师的神经都是绷紧的,保证孩子不离开自己的视线,保证地面干净不滑,桌椅的边边角角也要做软化处理,防止孩子受伤。


          幼儿园的磕磕碰碰是很正常的事情


          虽然幼儿园尽全力保障孩子的安全,但学龄前的孩子本身就精力旺盛,需要不停地活动和探索,再加上对肢体动作控制还不十分熟练,难免会碰出一些小擦伤。


          另外,幼儿园里的小朋友多,孩子与孩子间也会产生摩擦,老师根本无法照顾到每个孩子。家长不希望孩子受伤害,老师更是不愿意看到孩子受伤啊!


          孩子出现磕碰家长如何处理?


          大部分家长比较通情达理,理解幼儿教师的辛苦,认为这些小磕小碰是在所难免。


          但也有些家长在孩子受伤后,不问缘由直奔园长室上演大闹幼儿园的大戏,他们认为孩子磕到摔到老师有不可推卸的责任,必须要为孩子负责。


          一直抓住孩子的伤不放,一味的责备教师,反而会给孩子的性格带来负面影响,这样做,受伤的不仅是幼儿园和老师,还有我们想要努力呵护的孩子们。


          ★ 家长把孩子的磕碰放大化会产生的后果


          家长过激反应的行为,会让孩子越来越胆小,不敢勇敢地踏出去探索世界;会让孩子学会推卸责任,一有问题,全部推给老师和同学,学不会担当;更重要的是,家长大闹幼儿园的后果,就是让孩子越来越不合群。

          其实,孩子年龄小,疼痛神经不是特别发达,转移注意力也快,所以有的孩子根本不知道自己受伤了;有的孩子绊倒后会使劲的大哭,也许并不疼,但是孩子认为自己摔倒了就是受委屈了;也有的孩子会主动跑过去报告老师。但是只要不是生气的打闹,这种小伤,孩子都会一笑了之。


          试问:又有谁在成长过程中没有小磕小碰?正所谓,没有伤痛就没有成长。


          磕碰如何处理才正确?


          1.小事情正确看待,不要过度紧张

          有时候孩子身上的淤青、擦伤等,实际上并不会对孩子带来什么大伤害。


          如果孩子本身自己并无心理上的影响,家长只需要对孩子的伤口进行医护处理即可,甚至没有追究原因的必要。


          2.注重孩子情绪,发生先问缘由

          孩子情绪的变化是最真实的,如果孩子受到伤害后情绪发生重大变化,那么家长一定要及时予以重视,通过与孩子和园方的沟通找到事情的原因,在没有搞清楚事情之前不轻易下定论。


          3.理解为前提,宽容最重要

          如果不是道德上或身体上无法接受的伤害,处理的办法应以理解为前提,对待涉事老师也应以宽容为主,毕竟一个老师要管好几十个孩子确实不易。


          家长们也可以通过处理此事向孩子树立宽容为本,感恩他人的好榜样,老师也会因为家长的宽容而更加感激。


          4.教孩子学会自我保护

          在孩子的成长路上,每一次磕碰都是教育的契机,家长可以借此机会告诉孩子哪些事情是有危险的,让孩子慢慢学会保护自己。


          这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历,孩子也会在这些挫折中吸取经验教训,知道什么是对自己有害的行为,迅速的成长起来,变得坚强勇敢。面对小小的磕碰,家长放松些,给孩子更自由的空间,才能培养出一个更优秀的孩子!



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